轉制男女校須有綜合考量（程尚達）

　　本港有七十八所取錄單一性別學生的男校或女校，最近黃大仙傳統男校天主教伍華中學，正醞釀轉為男女校，校方解釋直屬小學是男女校，預留學額卻是「傳男不傳女」，導致生源外流，轉制更切合校情。有中學校長友好同程尚達傾開，認為男校或女校轉為男女校，不外乎收生質量、成績等綜合考慮，值得深入討論。

　　對上一次有男校轉為男女校，是四年前轉制的北角聖貞德中學，與伍華中學同屬天主教香港教區。聖貞德中學當年轉制考慮到社會變遷與人口結構改變，尤其東區歷年是收生不足的重災區，轉為男女校有助拓展生源。友好分析，即使伍華中學情況較為特殊，但區內人口老化問題，數年前兩所小學相繼遷校，減少學額供應已見端倪，以往「傳男不傳女」未見收生困難，校方此刻啟動諮詢，未雨綢繆的意味亦甚濃。

　　那麼聖貞德、伍華相繼轉為男女校，是否意味男校與女校不合時宜，友好坦言未聽聞其他教區學校跟隨，主因是各區情況不同，「有些地區的學校，即使預留給直屬小學學額同樣未用盡，但區內學額需求殷切，只要校舍設施新穎，根本不乏外校生源，自然毋須考慮轉制。」友好坦言，男校與女校校風一向較為淳樸，只要學校有心打造特色，在整體適齡中一生持續增長下，對家長仍有相當吸引力。

　　友好續稱，收生以外的另一考慮是成績，尤其新高中學制四個核心科目之中，中英文及通識教育科均看重學生的語言表達能力，女生較有優勢，同樣因升中派位制度「男女合隊」，變相提升中一收生的質素，如當局「微調」政策維持不變，二〇及二一兩個學年的收生表現，料決定二二\二三學年後的教學語言安排，未來數年是不少傳統名校接戰的關鍵時刻，而以往多所名校轉制直資不成功，轉為男女校無疑是申請門檻較低、爭議較少的改革選項，如學校以往曾有「男校女生」的歷史背景，或如伍華般直屬小學是男女校，自然較易成事。

　　男校與女校作為辦學特色，仍有相當的社會價值與意義，不少傳統名校視為金漆招牌，如非徵得校友、家長等持份者首肯，相信學校亦不敢貿然轉制，以免徒添爭議。